COLEGIO UNIVERSITARIO DE HUMACAO

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA

PROGRAMA BIOLOGÍA MARINA COSTANERA

OBJETIVOS OPERACIONALES TERCER EXAMEN PARCIAL ECOLOGIA COSTANERA

Al terminar las conferencias, lecturas y discusiones en clases sobre las comunidades playeras

1. Definir marea, mencionar y explicar las fuerzas que las generan.
2. Explicar la diferencia entre mareas diurnas, semidiurnas y mezcladas.
3. Explicar que son puntos anfidrómicos y como su localización afecta la amplitud de la marea.
4. Explicar porqué el efecto de la marea en los organismos de la zona mesolitoral es diferente dependiendo de la hora del día.
5. Enumerar los factores ambientales que pueden limitar la sobre vivencia de los organismos marinos en la zona intermareal.
6. Mencionar y dar ejemplos de adaptaciones de los organismos para sobrevivir en la zona intermareal.
7. Mencionar diferencias entre la costa rocosa en zonas templadas y tropicales.
8. Definir zonación y poder diagramar y rotular el esquema de zonación "universal" para la costa rocosa.
9. Mencionar y explicar los factores físicos y biológicos que afectan la distribución de los organismos en la zona intermareal.
10. Mencionar y explicar las interacciones entre organismos que afectan la distribución en pequeña escala.
11. Definir poza de marea, mencionar y explicar las diferencias de este ambiente con el infralitoral.
12. Definir playa de arena y arena .
13. Explicar como se clasifican las arenas.
14. Preparar un diagrama del perfil de una playa de arena generalizada y rotular sus partes
15. Explicar el efecto de la fuerza o energía que tienen las corrientes marinas y las olas en la deposición de las arenas y el perfil de la playa.
16. Definir dunas de arena y explicar cuales son los factores que favorecen su formación.
17. Mencionar la función de la vegetación en el desarrollo de las dunas y dar ejemplos.
18. Enumerar algunas de las adaptaciones o características en común que tienen los organismos que viven en el ambiente playero y las dunas.
19. Mencionar algunos de los organismos comunes de la playa de arena y las zonas donde viven.
20. Preparar diagramas donde se ilustre el flujo de energía en la playa de arena.
21. Preparar diagramas ilustrando las relaciones tróficas en la playa de arena.
22. Definir y distinguir entre los siguientes conceptos: especie, especie característica, especie climática, especie dominante, población, comunidad, ecología, ecosistema, ambiente, plancton, necton, bentos.