DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL

Un poco de historia

E1 22 de agosto de 1962 nace este Departamento como una unidad académica del Colegio Regional de Humacao. Acabamos de conmemorar el trigésimoquinto aniversario. Desde aquel momento, quienes formamos parte de este equipo de trabajo, nos hemos dado a la tarea de brillar, pulir y dar esplendor no sólo al español de Puerto Rico, sino de divulgar las obras más importantes de las literaturas hispánicas, en general.
Recordamos con profundo cariño y agradecimiento a los compañeros que nos antecedieron en la vuelta al Jardín de la otra orilla. No olvidamos a don PabLo Ruiz Orozco, director de la revista ''El Búho", maestro y caballero ejemplar, a doña Lidia Fiol de Scarano quien estuvo al frente de la nave departamental desde sus orígenes hasta entrada la década del 70. Rememoramos su dimensión maternal, con nostalgia... Juan José Hernández Delgado, apasionado de Unamuno y de Santa Teresa, vive en nuetra memoria a través de su afición epistolaria y el testimonio de vida que es La novela de Sebastián. Agapito López Flores se dejó sentir por su dedicación absoluta al ministerio magisterial.
Otros compañeros comparten aún afanes y alegrías en esta dimensión. Aunque los vemos sólo de cuando en vez, su contribución a este Departamento los mantiene presentes. Todavía están entre nosotros. Se han convertido en ejemplos a imitar.
Aprendimos mucho de la elegancia y la discreción de Ida M Laborde de Reyes, de la entrega total a la enseñanza de Tharsis Colón, de la exuberante juventud y entrega al prójimo de doña Dulce Millet de Escasena. Angel Luis Rivera González es el amigo de todos que saludamos en la estación de correos semana tras semana. Carmen Eva Roure de Cáceres aúna la poesía y la comida con la amistad. iBuena combinación! Rubén Ramos Cofresí es rico en dádivas, hoy como ayer. De Armida Quiñones nos queda el dulce aroma de su calidad humana y dedicación a un magisterio a través del cual se define su vida. Muy pocos habremos logrado su altura espiritual, al final del camino. A doña Aida Paz de Selosse, quien nos sorprendía con exquisiteses de la cocina criolla, la hemos perdido de vista...
De José Delgado sabemos que ocupa un alto cargo académico en Minesota. Carmen Sara García trabaja, con éxito, en la Universidad del Sagrado Corazón. . Juan Escalera es parte de la Facultad de Estudios Generales del Recinto de Rio Piedras; igualmente Dolores Aponte Ramos, "Dolly", la "Lola Aponte" de los artículos de crítica literaria. Hoy, madre y maestra, cuida de Ricardito -la gran presea que le reservaba la vida- junto a Nelson, su complemento directo. Rogelio Escudero Valentín permanece apegado a las enseñanzas de Nemesio R. Canales y otros colosos de la literatura y del espíritu. El mar nuestro -otro contemplado- le sirve de inspiración y sostén. Ana María Bustamante es un buen ejemplo de discreción y profesionalismo; de igual modo, Esther Bueno, quien vive en Chile, según nos han contado.
CUADRIVIUM
Crónica departamental

A algunos los vemos muy poco. Es el caso de Vanessa Altieri e Ilia Figueroa, de Francisco Feliciano y Andreíta Morales, de Mildred García, Amarilis García, María Hernández Castroaad, Carmen Alverio, NellyJo Carmona, Carlos Alberty, Julio Ramos... Anita Amalbert Millán nos sale al paso de cuando en cuando con su característica sonrisa entretejida de cariño, siempre que se aleja de los rascacielos niuyorquinos y se refugia en Juncos... Rosalina PeraLes, nuestra querida Rosita, sigue adelante con sus proyectos de investigación en torno al quehacer teatral; aún la conmueve el amor y el matrimonio. Dalia Nieves divide sus afanes entre entre la poesía y las recetas eróticas de sus perfumados baños de amor para enamorados.
Quienes quedamos en el Departamento, Gloria Ceide Echevarría, doña Ana
Díaz de Alvarez, Jaime Flores Flores, Irma Zoraida Miura Irizarry, Evelyn Ortiz Cardona, Neyssa Palmer Bermu>drz, Carmen Z. Pérez, Marcos Reyes Dávila, Amalia Rivera Colón, Juan Antonio Rodríguez Pagán, Ricardo Rohena, Jazmina Román Eyxarch, Rogelio Ruiz, Gómez, Alinaluz Santiago Torres, Isabel Vélez Villanueva, Rosario Ventura Miguel, Helena
MéndezMedina... nos esforzamos día a día porque el equipo de trabajo que formamos marche a la vanguardia de la Institución, en términos académicos y humanos.
Hemos añadido seis eslabones a la gran cadena departamental. Son los compañeros Dalma González, Mayté Reyes Rodríguez, Ruth Vargas Scuotri, Angel Rosa, Salvador Mercado y Carlos Roberto Gómez Beras.
Un solo pensamiento nos señala el camino hasta la ansiada cima. Es la compartida certeza de que amparados en la comprensión, el amor fraternal, la confianza en las propias posibilidades y la disciplina con que acometemos la tarea de enseñar, nos convertiremos en sembradores de entusiasmo, evangelio laico que nos acerca al ideal preciado.

 

 

Misión departamental
Visión y Perfil del estudiante

Misión
El Departamento de Español del Recinto de Humacao tiene por misión enseñar, investgar y dífrndir -con el más alto grado de excelencia-los diferentes aspectos de la lengua y las literaturas hispánicas. A través de estas tres directrices se contribuye al desarrollo integral de los estudiantes por medio de la toma de conciencia del valor esencial del lenguaje.
El enriquecimiento de la aptitud lingúístíca en la lengua vernácula, el dominio de las destrezas que capacitan al estudiante en el logro de la comunicación eficaz en el mundo contemporáneo -altamente tecnológico- del trabajo y del diario vivir, coadyuvan en el logro de esta meta.
De igual forma, la apreciación de la literatura desde la perspectiva de la pluralidad de sus significados y funciones, el desarrollo de destrezas de pensamiento crítico aplicadas a la enseñanza y las demás manifestaciones artísticas, se convierten en guía al momento de definir la misión departamental.
Sirven también de norte al logro de este propósito, las manifestaciones literarias, instrumentos eficaces para la adquisición del conocimiento interdisciplinario. Todo ello sobre la base de la afirmación de la identidad nacional puertorriqueña, piedra angular de nuestros empeños didácticos.
El Departamento de Español -en el cumplimiento de su misión- se fundamenta en la importancia del vernáculo como mecanismo esencial en los procesos de autoconocimiento y desarrollo de valores éticos y estéticos. De la afirmación de la cultura hispánica y de las diversas vertientes de su acervo literario, surge un egresado consciente de su entorno histórico-cultural inmediato capaz de sentirse unido al mundo del cual forma parte significativamente.

Visión
El Departamento de Español sostiene su compromiso de formar profesionales que dominen las destrezas básicas de la lengua española; que estén conscientes de que ésta forma parte de su legado cultural nacional. Por ello dirige sus más genuinos esfuerzos al logro de una comunicación oral y escrita que redunde en el conocimiento de sí mismos y en el desempeño óptimo en el ámbito del empleo remunerado.
Se visualizan los próximos cuatro años, como un centro de estudios dinámico y en progresión continua hacia la excelencia. A tono con esta visión, se amplía la oferta académica de acuerdo con las necesidades de los estudiantes a quienes sirve el Recinto de Humacao, con miras a la creación de un Bachillerato en Español y al fortalecimiento de otros como los de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades. Se incorporan nuevas técnicas educativas que respondan pertinente y asertivamente a los retos del mundo contemporáneo. Se crea un laboratorio de multimedios y se incorpora el uso de la computadora a los cursos.
Apoyado en el cumplimiento de su misión, el Departamento de Español trabaja por mantener la excelencia académica a través del mejoramiento profesional de sus profesores. El empleo de la óptima metodología educativa y laborar en un ambiente de cooperación -en el que sobresale la ética profesional y el respeto mutu~augura que el clima de perfecta armonía imperante habrá de prevalecer.

Perfil del estudiante real
El estudiante de nuevo ingreso presenta rezagos en el uso oral y escrito del vernáculo, conocimiento limitado del quehacer literario y de las destrezas de análisis. En términos generales carece de una plena conciencia lingúística y de una sensibilidad estética que le permita reconocer el patrimonio cultural de la lengua española.
Es un estudiante joven. Su edad fluctúa entre los diecisiete y los diecinueve años. Se muestra indeciso en relación con sus metas académicas y personales. Ha desarrollado parcialmente sus hábitos de estudio y las destrezas de pensamiento crítico. Como consecuencia, asume con dificultad las responsabilidades académicas. Sin embargo, mantiene latente un alto potencial de superación y una actitud positiva y de entusiasmo hacia el quehacer universitario.

Perfil del egresado
El estudiante egresado demuestra progreso en el dominio de las destrezas de lengua: ha logrado desarrollar estrategias de análisis que lo capacitan para el estudio de una diversidad de manifestaciones literarias y su vínculo con otras expresiones estéticas. Estas experiencias han incrementado su conciencia lingúística y la valoración del patrimonio cultural nacional.
Es un estudiante seguro de sí mismo, con conocimientos de Educación General que le permiten interactuar con éxito en el complejo mundo contemporáneo. En el área de su especialización, compite con un alto grado de eficiencia. Ha desarrollado destrezas que enriquecen su vida diaria y profesional y habilidad para actuar con independencia de criterio y adaptabilidad ante los cambios de la sociedad de hoy.

 

Perfil del estudiante ideal


El estudiante ideal de nuevo ingreso domina las artes del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir. Ha desarrollado plenamente su conciencia lingúística. Ha vivido experiencias académicas que lo han puesto en contacto con la cultura hispánica y su acervo literario a través del conocimiento y análisis de las literaturas española, hispanoamericana y puertorriqueña.
Es un estudiante que, a pesar de su juventud, se presenta seguro y orientado en cuanto a sus metas académicas y personales. Posee hábitos de estudio y destrezas de pensamiento crítico que le permiten asumir una actitud responsable y creativa en cuanto a sus tareas académicas. Presenta una gran motivación e interés por nutrirse de todo lo que le ofrece la vida universitaria y su capacitación profesional.
El estudiante egresado ideal posee un dominio excelente de las destrezas lingúísticas en el idioma español. Maneja efectivamente la lengua oral y escrita en el plano profesional y personal. Posee una conciencia lingúística que le permite valorar la lengua española como un patrimonio cultural y nacional. Conoce y valora las letras hispánicas y puede emitir juicios valorativos en torno a éstas, o a otras manifestaciones de las Bellas Artes.
Es un estudiante maduro, capaz de enfrentarse al mundo profesional y personal de manera organizada y creativa. Domina las destrezas de análisis, pensamiento crítico e investigación.

Comité de Planificación:
Pro£ Amalia Rivera Colón, presidenta
Prof. Jaime Flores Flores
Dra. Isabel Vélez Villanueva
Dr. Ángel L. Rosa Vélez

 

Referencias:

1. Plan estratégico sistémico de la Universicted de Puerto Rico
2. Plan estratégico de desarrollo del Colegio Universitario de Humacao
3. Respuestas al Ejercicio de Misión, Visión y Peifz/ del Estudiante del Departamento de
Español (sometido a estudiantes, profesores y personal no docente)
4. Declaraciones ampliadas de propósitos de otros departamentos académicos
5. Perfil del estudiante de nuevo ingreso 1996-97
6. Prontuarios de los cursos ESPA 3101 y 3201
7. Peter Block. The Empowered Manager: Positive Poltical Skills at Work. Jossey-Bass
Incorporated, Publishers. 1991.
8. Taller "Efectividad institucional y avaluación de resultados". Presentado por el Dr.
Roberto Marrero Corletto y la Dra. Sylvia Eliza Colón, 2 de febrero de 1996, C.U.H.
9. Nichols, James O. A Practitioners' Handbook for institutional Effectiveness andStudent
Outcomes Assessment Implementation. New York: Agathon, 1991.

17 de noviembre de 1997

DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL

Noticias
PARTICIPACIÓN EN LA CONFERENCIA MÁS GRANDE DEL MUNDO SOBRE EDUCACIÓN

Dos profesoras del Departamento de Español presentarán una ponencia en la 43 Convención Anual de la International Reading Association (IRA) cuyo tema central es "La lectura: clave del futuro, clave del éxito".
La ponencia de las profesoras Ruth Vargas Scuotri y Mayté Reyes fue aceptada para ser presentada en la 43 Convención de IRA que se realizará en Orlando, Florida, del 3 al 8 de mayo de 1998. La Convención número 42 contó con la asistencia de 16,000 educadores, se espera que en la del próximo año asistan muchos más. La Convención ha aceptado trabajos en español que compiten con los trabajos en inglés. Se espera que haya sobre 600 sesiones, reuniones, talleres y simposios dirigidos por reconocidos educadores, administradores e investigadores. Habrá también más de 700 exhibidores de material y equipo educativos, donde se mostrarán los últimos adelantos en esta materia.
La participación de las profesoras Vargas y Reyes se hará con la ponencia titulada "Metamorfosis de un lector por obligación a un lector por motivación", que resume la experiencia sobre los problemas de la resistencia a la lectura de los estudiantes y de la puesta en práctica de algunos procedimientos que mejoran la motivación por la lectura.
Deseamos expresarle a las profesoras Vargas y Reyes nuestra satisfacción por su participación en esta importante Convención que redundará en beneficio no solamente de ellas sino también de toda la comunidad universitaria.

PARTICIPACIÓN EN EL FESTIVAL DE TEATRO DE VANGUARDIA

 

El pasado 27 de febrero (se extiendó hasta el 1 de marzo) subió a escena la obra Crema del cielo, cuya autora es nuestra compañera Carmen Zeta Pérez. Forma parte del XXI Festival de Teatro de Vanguardia del Ateneo Puertorriqueño.
Esa obra es la tercera, de la compañera -nos regaló anteriormente El procesito y Mi amor chiquito. Es producto del Taller Superior de Dramaturgia ofrecido en San Juan en 1997, con el auspicio del Ateneo.
Crema del cielo recibió los mejores elogios del dramaturgo argentino, de merecido prestigio, Mauricio Kartún, quien fue maestro-tutor en el Taller.
Carmen Zeta nos ha provisto la siguiente sinopsis de esta obra:
Crema del cielo es una aproximación al tema de la transformación o metamorfosis. A partir del hecho de que algunos peces poseen la capacidad para cambiar de sexo con el propósito de proteger su colonia, la autora explora la posibilidad de que esta situación se dé entre los seres humanos. A través de la obra, asistimos a la negación inicial y posterior transformación de Marina y conocemos a Sebastián, el gran amor de ésta; a Alejandra, madre de Sebastián, una mujer con un pasado misterioso y llena de prejuicios; a Patricia, especie de conciencia de Marina; y finalmente, a Sergio, el hombre en quien Marina se convierte. La obra explora los conflictos consecuentes de la toma de decisiones que afecta no sólo al individuo en su carácter personal, sino a la colectividad a la cual pertenece. Por otro lado, pone de manifiesto la supremacía y el poder del amor.

Conflamos en que todos acudiremos al Ateneo a darle nuestro apoyo a la compañera. ¡En buena hora sea!

NOMBRM~IENTOS

 

La compañera Neyssa Palmer Bermúdez es nuestra representante ante el Senado Académico del C. U. H. ¡Adelante... compañera!

La doctora Gloria Ceide Echevarría resultó electa representante por el claustro ante la Junta de Síndicos de la U. P. R. Felicitaciones!

VIAJERAS

 

Hacia San Antonio, Texas se dirige la doctora Isabel Vélez Villanueva quien ha sido invitada a la lectura de exámenes de AP en Trinity University, del 12 al 19 de junio. ¡Enhorabuena!

La doctora Jazmina Román participa en la North Eastern Modern Language Association, en Baltimore, Maryland. Disertará en torno a la obra poligráfica de Alejandro Tapia y Rivera. ¡Exito, compañera!

PUBLICACIONES

 

El doctor Angel Rosa ha publicado, bajo el sello de la editorial Isla Negra y en coedición con el Concilio Evangélico de PR., su tesis doctoral, titulada La mosca en la botella sobre cuentos de Borges y Cortazar. Sobre el texto aquí algunos comentarlos:
En este libro Angel Rosa plantea una especie de teoría de la literatura hispanoamericana.
-Dr. Alberto Carlos State University of New York
Rosa descubre el fondo humano de lucha con el telos último del hombre en el
laberinto latinoamericano.
-Dr. Luis N. Rivera Pagán
Universidad de Puerto Rico

 

LA SEMANA DE LA LENGUA

 

Durante la semana del 21 al 24 de abril se celebra la tradicional Semana de la Lengua dedicada a las generaciones literarias del 27 de España y del 30 de Puerto Rico. Entre las actividades de este año se destacan: el foro de escritores del 30 con la participación de D. Enrique Laguerre y D. Manuel Méndez Ballester; el coloquio sobre los escritores del 30 a cargo de los profesores visitantes Rafael Bernabe y Ramón Luis Acevedo; las conferencias sobre ambas generaciones por las compañeras profesoras Evelyn Ortiz y Dalma González; y la conferencia ilustrada sobre la invasión norteamericana de 1898 por el profesor Edgardo Pratts de la Universidad Interamericana, Recinto de Bayamón.